Gündem
ADÜ’de Simülasyon Temelli Acil Müdahale Eğitimi gerçekleştirildi
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi (ADÜ) Tıp Fakültesi öğrencilerine yönelik eğitimler kapsamında, Erişkin Simülasyon Laboratuvarı ve Simülasyon Polikliniğinde simülasyon temelli uygulamalı eğitim gerçekleştirildi. Eğitim kapsamında temel yaşam desteği ve ileri kardiyak yaşam desteği konuları ele alındı. Uygulamalı eğitimlerle öğrencilerin acil durumlarda değerlendirme ve…
HIZLI ÖZET
Bu haberde öne çıkanlar
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi (ADÜ) Tıp Fakültesi öğrencilerine yönelik eğitimler kapsamında, Erişkin Simülasyon Laboratuvarı ve Simülasyon Polikliniğinde simülasyon temelli uygulamalı e
- Eğitim kapsamında temel yaşam desteği ve ileri kardiyak yaşam desteği konuları ele alındı.
- Uygulamalı eğitimlerle öğrencilerin acil durumlarda değerlendirme ve…
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi (ADÜ) Tıp Fakültesi öğrencilerine yönelik eğitimler kapsamında, Erişkin Simülasyon Laboratuvarı ve Simülasyon Polikliniğinde simülasyon temelli uygulamalı eğitim gerçekleştirildi.
Eğitim kapsamında temel yaşam desteği ve ileri kardiyak yaşam desteği konuları ele alındı. Uygulamalı eğitimlerle öğrencilerin acil durumlarda değerlendirme ve müdahale becerilerinin geliştirilmesi, ekip çalışması ve klinik karar verme süreçlerini deneyimlemeleri amaçlandı. Eğitimlerde defibrilatör ve ultrasonografi cihazları kullanılarak gerçek klinik uygulamalara yakın bir eğitim ortamı oluşturuldu. Simülasyon temelli uygulamalarla öğrencilerin teorik bilgilerini klinik becerilerle ilişkilendirmeleri, uygulama deneyimi kazanmaları ve ekip çalışması içerisinde acil durum yönetimini deneyimlemeleri desteklendi. Gerçekleştirilen eğitim, öğrencilerin klinik yetkinliklerinin geliştirilmesine yönelik öğrenci merkezli ve uygulama ağırlıklı eğitim yaklaşımına katkı sağladı.
Eğitim kapsamında temel yaşam desteği ve ileri kardiyak yaşam desteği konuları ele alındı. Uygulamalı eğitimlerle öğrencilerin acil durumlarda değerlendirme ve müdahale becerilerinin geliştirilmesi, ekip çalışması ve klinik karar verme süreçlerini deneyimlemeleri amaçlandı. Eğitimlerde defibrilatör ve ultrasonografi cihazları kullanılarak gerçek klinik uygulamalara yakın bir eğitim ortamı oluşturuldu. Simülasyon temelli uygulamalarla öğrencilerin teorik bilgilerini klinik becerilerle ilişkilendirmeleri, uygulama deneyimi kazanmaları ve ekip çalışması içerisinde acil durum yönetimini deneyimlemeleri desteklendi. Gerçekleştirilen eğitim, öğrencilerin klinik yetkinliklerinin geliştirilmesine yönelik öğrenci merkezli ve uygulama ağırlıklı eğitim yaklaşımına katkı sağladı.
